目的：探讨在机器人手术室护士培训工作中采取思维导图教学方法的应用效果。方法：选择 2022 年 1 月—2022 年 6 月接受培训的 100 例护士作为对照组，2023 年 1 月—2023 年 6 月接受培训的 100 例护士作为观察组。 对照组接受常规培训模式，观察组接受思维导图培训模式。对比两组护士理论知识、操作技能考核情况，以及培训 满意度。结果：观察组护士各项理论知识考核评分高于对照组，各项操作及处理用时短于对照组，对各项培训工作 的满意度占比高于对照组。结论：采用思维导图教学模式进行手术室护士培训，可以显著提高护士相关理论及操作 技能水平，提高护士培训满意度。

Objective: To explore the application effect of mind map teaching method in the training work of robotic operating room nurses. Methods: 100 nurses who received training from January 2022 to June 2022 were selected as the control group, and 100 nurses who received training from January 2023 to June 2023 were selected as the observation group. The control group received conventional training mode and the observation group received mind map training mode. The two groups of nurses’ theoretical knowledge, operating skills, and training satisfaction were compared. Results: Theoretical knowledge assessment scores of nurses in the observation group were higher than those in the control group, the operating and processing time was shorter than that in the control group, and the percentage of satisfaction with the training was higher than that of the control group. Conclusion: Application of mind map teaching mode in the training of operating room nurses can significantly improve the levels of nurses’ relevant theoretical and operational skills, and raise their training satisfication.

收稿日期：2023-11-22  录用日期：2024-04-11 

Received Date: 2023-11-22  Accepted Date: 2024-04-11 

基金项目：海军军医大学深蓝护理科研项目（2022KYG18） 

Foundation Item: Deep Blue Nursing Research Project of Naval Medical University (2022KYG18) 

通讯作者：盛夏，Email：chmw-shengxia@163.com 

Corresponding Author: SHENG Xia, Email: chmw-shengxia@163.com 

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